1001 BB 180 - La fonction proprioceptive

Chercheur et clinicien, André Bullinger nous a légué une façon féconde de penser le développement de l’enfant et ses avatars. Dans son approche sensori-motrice, la proprioception, définie comme la rencontre de la sensibilité profonde du petit d’homme avec son environnement biologique, physique et humain, tient une place toute particulière. Avec le dialogue sensori-tonique, elle constitue un socle, une clé de voûte dans la construction de l’enfant, acteur de son développement. Les auteurs, chercheurs et professionnels du soin, rendent compte des travaux scientifiques actuels, de la compréhension des processus d’intégration multi-sensorielle dans la vie physique et psychique de l’enfant. Ils transmettent leurs expériences cliniques des vulnérabilités de l’organisme et/ou du milieu et les perspectives thérapeutiques qui se dessinent pour favoriser l’ancrage corporel du sentiment d’exister.  André Bullinger (1941-2015) était professeur honoraire à la faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de l’université de Genève. Ses enseignements et ses recherches fondamentales  sont centrés sur le développement sensori-moteur du jeune enfant.  L’ABSM, Association des praticiens du bilan sensori-moteur d’André Bullinger, poursuit les recherches qu’il a initiées et assure des formations à son approche. Avec la participation de Christine Aktouche-Brussac, Christine Assaiante, Ayala Borghini, Olivier Brissaud, Marie-Françoise Livoir-Petersen, Myrtha Martinet-Sutter, Hélène Royer